【新湖南】湖南电子科技职业学院“人工智能与机器人产业学院”入选“长沙市特色产业学院”

该校“人工智能与机器人产业学院”以“人工智能与机器人”创新智能制造人才培养专业群为主体，对接长沙“人工智能与机器人”产业链，促进企业、行业、政府支持办学建设，参与办学过程，形成校政行企等合作多方深度融合、协同育人的办学模式，建立紧密对接“人工智能与机器人”等新兴及优势产业链、创新链的专业体系，建设特色鲜明、行业引领示范的产业学院。注重将产业学院建成学校人才培养、技术研发、社会服务的组织创新和机制改革的重要平台，促进人才培养供给侧和产业需求侧结构要素全方位融合，服务长沙乃至湖南特色产业转型升级。

在建设过程中，该校“人工智能与机器人产业学院”针对“人工智能与机器人”等领域中急需解决的理论与技术问题，本着“需求从产业中来，服务到产业中去”的原则，主要进行以机器学习、深度学习、机器视觉、自然语言识别、人机交互等人工智能相关理论及其应用技术的研究，实质推进各学科专业充分交叉融合，构建工场化学习体系，建成“人工智能未来工场”。至2023年2月，该校“人工智能与机器人产业学院”基于“5G+人工智能+机器人”模式的高校教学仪器设备整体解决方案，研发与生产了高校人工智能、工业机器人、智能汽车等相关专业的教学仪器设备，以及无人驾驶物流车、服务机器人、无人机、虚拟现实、医疗电子产品、高空作业机械等8个系列的产品。现有科学研究、产品开发、学生创业、校企产教学研融合、创新成果展示等场地900多平米，成功完成了国家社科基金结题验收，获得教育部高等学校产教研究发展基金项目等省部级以上科研项目10余项、获得国家专利20余件，初步形成为一个融人才培养、科学研究、技术创新、企业服务、学生创业等功能于一体的示范性人才培养实体，为学校专业教师提供了良好的科学研究环境，为学生提供了专业教育见习与实习基地，不仅有效地完善和丰富了该校智能制造专业群各专业实验实训建设，而且有效地提高了专业教师教育教学能力与水平，提高了学生实践动手与创新能力。

基于“人工智能与机器人产业学院”的建设成效，该校为适应智能制造类专业高素质技术技能型人才培养的需求，实施基于“专业课堂强基、校企融通实战”的高素质技术技能型的培养理念，由校企双方共建的“1+N”产教融合集成育人平台。实施一系列行之有效的教学改革模式：包括1个“人工智能与机器产业学院”和N家智能制造企业、科研院所，实现智能制造技术、装备、资源、人才等共享定制服务和平台产教融合育人。通过搭建共享工厂“全景化”校企深度合作学习环境，开展“学产研”一体化教学改革，构建“契约式、关系型”治理结构，形成了产业学院“三合一、全过程”人才培养模式；针对智能制造产业链长、技术域宽这一特点，“专业课堂强基、校企融通实战”建设理念，定位长沙及湖南省域智能制造高端产业，瞄准智能制造先进技术，集成打造了智能制造“共享工厂”产教融合育人平台。推进了学校“学产研”一体化教学改革，形成了“三合一、全过程”人才培养模式实现育训结合，德技并修，实施“立德与强技目标合一、学生与员工身份合一、学习与劳动项目合一，思政教育贯穿人才培养全过程”人才培养模式改革，取得了实质性的教学改革成效。